教学心得
我是一名教师,一九九九年江泽民发动了对法轮功和法轮功修炼者的残酷迫害,我因不放弃自己的信仰,被一票否决竞聘教师资格,得不到任何说法,被赶出学校大门。无奈,我便利用我的特长,开设了一个学生课后作业辅导班谋生。
让3C保母陪伴孩子,容易养出“无事可做的无聊小孩,降低孩子的专注、思考、学习等能力。
落实双语教育的第一个大前提就是语言模式一旦确定了就得确实执行,不会因为今天去超市、去餐厅,或是参加亲朋好友的聚会觉得太尴尬就一再切换。
孩子学双语应与生活融合,以培养语感语调和外语学习的兴趣为主。过度注重在成果展现,对他的语言启蒙其实只有反效果。
我们必须从日常生活里去强化孩子对身体安全的态度,只要孩子觉得不喜欢、不愿意,就有权利表达抗议。
幼儿爱说谎?不想孩子有意无意地说谎,大人可以努力落实的2大建议......
  在我的教学过程中,经常看到高中学生在基本数字运算方面遇到困难,因而阻碍了他们解决复杂数学问题的能力。导致数字敏感度(number sense)不佳的原因有很多,例如缺乏练习,或者即使有练习都只是机械式地去做,根本没有经过...
可爱的部落女孩喜欢背唐诗,藉由唐诗,我开始说些故事与历史,唐诗不能只留在背诵的层面,要学会品味,也要了解作者为何写下那首诗的用意......
以前总认为要饱读诗书,才能教书。后来有机会几次上台授课,学生总有分心,甚至捣蛋者,这让我上起课来倍感吃力......
衡量一位老师或家长的好坏不在于他们的学生或孩子是否失败,而在于他们是否给予支持、信心和鼓励,让孩子不断尝试直到取得成功。
研究与数据显示,女孩学习数学的最大问题,不是数学能力不如男孩,而是自信心不足。专家认为,这也是造成理工科(STEM)专业被男性呈压倒式主导的原因之一。
日本教育注重实践,已经是众所周知的事实,即使是礼仪类的日常教育,也十分注重每天的实践。这个固定的学校礼仪,来自一位著名的教育家。我们先来看小学生回答问题时的基本规矩。 把椅子推进桌子底下 相信很多在日本生活的中国父母,都参加过日本学校的...
很多华人学生认为自己的GPA和SAT成绩很高,就能进入美国顶尖学府。事实上,比分数更重要的是能展现学生个人特质、有内涵的作文和面试表现等的策略,Kuorageous美国大学院校入学咨询中心创始人郭睦怡博士表示,入学申请材料中的个人陈述(Pe...
为了让学生知道食物得来不易,如果可以善加利用,就可以减少浪费。于是规划带领学生体验“年糕变魔术”,材料非常简单只要馄饨皮、香菜、酸菜。
利用体验活动让学生更加了解家乡产业,家长有机会走入学校,规划好吃又好玩的活动,也顺利地将经验向下传承。
联络簿很多人认为只是亲师联络的工具而已,但是自己一次无意间发现,学生在联络簿涂鸦抒发心情,分享自己的感受,让我突然间有了灵感。因为当时正在推投稿写作,需要有创意与感受的作品,利用联络簿来找寻创作题材,这方法绝对可行。
近期,假新闻对大选的影响在美国成为热议话题。据斯坦福大学最新研究,很多年轻的阅听众都不会判别网络信息的可靠性,比如,他们通常看不出广告和新闻报导之间的差别,也分辨不出消息来源的真伪。
学习是靠毅力撑持的工作,特别是写日记,好多小朋友会半途而废,但能坚持到底,我们都可以发现他们的文笔都有显着的进步,掌握了抒发情感的诀窍,有的不写还觉得怪别扭的,这便是业精于勤的最好见证。
这是中秋节来临前夕的一节古诗词吟唱课。伴着钢琴曲《静夜思》的旋律,讲台上的我打开“中秋赏月”的幻灯片,动情的讲述......
红萝卜含有丰富营养,尤其对眼睛帮助很大,最适合发育中的小朋友。刚好自家台南将军是红萝卜的故乡,趁着采收机会带学生来体验捡红萝卜,顺便带一些回学校加菜。
一学期的音乐课,心怀童趣、追随着学子的心意,与他们一同畅游音乐中的“动物乐园”,令人流连忘返、其乐无穷!
现代社会独生子女很多,他们常集三千宠爱在一身,却不知如何与人分享、付出。曾在国语课本上读到有关书信的课文,文章开宗明义就点出书信就是要“传达情意,表达对人关心的功能。”有鉴于此,我灵机一动,想让班上五年级的学生有机会写信给笔友。
每个老师都有自己的教学目标,希望可以与学生共同达成,为目标一起努力,五年级接手后,我跟学生相约每个人毕业前要达成投稿上报、跑完3千公尺、体适能通过考验。
身为老师,绝不能忽视这股影响教学的翻转变化,身为家长更该改变思维帮助孩童,成为教育主体的学习者。未来的学校教育要学童提出不同思维,还给孩童“自造者”(创客),热爱动手做,从中学习新知,启动真实学习、演绎技巧;从动手做开始,重新定义学习,培养创新独立自主思考,主动的解决问题,开启真学习和创造力,翻转被动,不用考试成绩定义自己。
台湾人西化的饮食习惯,从以前吃饭吃粥,到目前面包、汉堡,小孩稻米的食用量日益减少,为鼓励学生多吃台湾盛产的米食,老师在学校就需要动点脑筋,引导学生爱上美味可口的米食,藉由行动多吃一口米,来达成帮助台湾农业。
教学时,最怕自己讲得口沫横飞,学生却出现一脸茫然的模样,这时候老师就会有很大的挫折感,不过当遇到问题时,若能把它克服,马上就会获得成就感。
凡是自强不息者,最终都会成功。”──歌德
小学阶段上了几年中文班,到了初中,美国的很多华裔儿童往往放弃学中文。理由是:太难了。再过几年忘得更多,连小学时学到的那一点薄弱的中文底子也几乎忘个精光。如何才能让海外的孩子们对中文学习保持持久的兴趣?如何才能帮他们更轻松了解中国悠久的历史和文化?
菲拉老师的一道题目改变了26个学生的人生,这方法也能让我们所有人走向成功......
我相信“对的事情只要坚持做就会产生力量。”这次暑假的文学研习的经验更加验证了我的看法……