教学方法
物理学老师瓦尔特.莱文(Walter Lewin)热爱他的工作。甚至愿意以生命为赌注来印证物理定律。
影片中的这位哲学教授,皮包里装的不是教案,而是学生想不到的几样小东西……短短3分钟的课程,让学生一下明白了重要的道理,成为受网友推崇的“必看影片”。
一份美国小学三年级算术试卷,引发网民热议。两道题“5×3=?”以及“4×6=?”,学生给出的答案都是对的,但不知为什么老师都判为错误。自从卷子去年被翻拍上传聚合平台Reddit,很快就引来1万多则留言,随后网上的讨论炸开了锅。
郭睦怡: 我觉得要规划孩子的未来,既要考虑孩子心里想要的方向,也要考虑大人对孩子的观察。最好是老师、家长、孩子三方的建议全部都参考,三方一起配合,讨论出最好的方案。 大家可以坐在一起,老师也可以提出建议,家长也可以提出建议,小朋友也可以提出建议。然后大家来商讨,看怎样做是最好的。因为这样家长也知道小朋友在想什么;小朋友也可以跟家长反映说,你想要我去读法律,但是我喜欢音乐,那我如果真的去读法律的话可能会面临很大压力,心理压力累积下来以后可能会影响我的健康。那麽家长听了以后,也会理解其实需要采纳一下小朋友心里的方向。
日本教育注重实践,已经是众所周知的事实,即使是礼仪类的日常教育,也十分注重每天的实践。这个固定的学校礼仪,来自一位著名的教育家。我们先来看小学生回答问题时的基本规矩。 把椅子推进桌子底下 相信很多在日本生活的中国父母,都参加过日本学校的...
在美国新泽西州的小镇伍德伯里(Woodbury),小学五年级教师Chandni Langford在她的学生参加州政府标准学力测验之前,用心在每一位学生的书桌上留下温馨又具启发性的个性化留言,为学生加油打气,并留下小巧可爱的点心以兹鼓励。
很多华人学生认为自己的GPA和SAT成绩很高,就能进入美国顶尖学府。事实上,比分数更重要的是能展现学生个人特质、有内涵的作文和面试表现等的策略,Kuorageous美国大学院校入学咨询中心创始人郭睦怡博士表示,入学申请材料中的个人陈述(Pe...
蜘蛛人是美国漫画公司“漫威漫画”(Marvel Comics)的超级英雄之一,在世界各地都具有知名度,也广受人们喜爱。为了吸引学生注意,并改善上课的气氛,墨西哥一名大学教师就刻意打扮成蜘蛛人的模样上课,而这一招确实也有成效。
日渐普及的电子书确实有其方便之处。同时,出版者也利用人机互动设计,让读者获得别样的阅读经验。即便如此,数字阅读却未必是更好的选择,从理解、记忆、认知、睡眠、健康等各方面来看,总体而言,传统纸质书都是大赢家。
有些老师会将违规的学生,在放学之后留在学校内一段时间,以示惩罚,这种方法称为留置(detention)。有鉴于这种处罚方式收效有限,美国巴尔的摩(Baltimore)一所小学改以打坐来纠正违规学生的行为,结果成效良好,自从两年前该校采行此法后,再也没有学生被施以暂令停学的处分。
巴西里约热内卢一名贫民区教师,利用森巴舞(samba)的节奏教导贫穷的孩子打羽毛球,取得一定的成效。值得一提的是,他的19岁儿子在本届里约奥运会中也代表巴西参加羽毛球赛。
第七条求生术:求知欲和想像力
第六条求生术:擅长接收与分析资讯
多年来已有几十份研究报告举出“表达技巧不良”是高中生升学、就业都很欠缺的重要条件;而且,这些技能因为当今工作团队成员的文化背景日益多元,只会愈来愈重要。
第四条求生术:积极主动和勇于创发
第三条求生术:随机应变和灵活适应
第二条求生术:跨网络合作与影响力领导
未来人才第一条求生术:批判思考和解决问题
  美国的教育体系于现今渐渐开始出现两大成就落差──其实于其他国家一样可见。第一大落差详见于记载,并广受讨论,也是过去十年左右美国教改的焦点所在──便是美国大部分贫穷、少数族裔的孩子所受的教育,相较于大部分中产阶级孩子所受的...
“阅读”是拥有知识与智慧的捷径,厚实阅读即提升学习力与竞争力;孩子用阅读的敲门砖,敲开知识殿堂的大门,开启终身学习之路,站在暸望世界的舞台上。
在资讯爆炸、瞬息万变的商场中,专注力成了能否致胜的一大关键。创建“心智模型”(mental model)就是一种提升专注力的技巧,简单易用、效果出奇。
教师想要进行阅读感想教学,可以教导孩子依照下列方向进行思考。首先,是文章的人物,人物的遭遇决定了文章的走向......
无论是赶进度补习还是超前预习的孩子,面临的挑战都是未掌握的知识点,好像面前是一道道等待跨越的栏架。如果栏太高了,孩子总是跨不过就容易丧失信心;如果栏架太低,没有挑战性。教材的难易程度就好比这跨栏高度,最好的教材应该最了解孩子的水平。
连日来美国会两院正在为如何修改现行的教育法“不落下一个孩子”(No Child Left Behind)做激烈论辩,全美教师也在热议。他们普遍认为,仅凭每年一次的标准化考试来判定学生在学业上的成败过于片面,而且非常不利于教师发掘学生的潜质和发展他们的特长。
一项针对中小学生的教学研究显示,老师在课堂上不用传统方式授课,而是先出一些数学题目,让学生或小组自行思考并构建各自的解题模式,这种教学法能够提高学生的学习效果。
关于直接教学法与探究式学习的辩论已经持续很多年了。在传统课堂上,孩子们成排而坐,教师在讲台上,指导学习并维持课堂纪律。这就是直接教学法。
随着华裔生凭音乐技能“大器早成”或入读常青藤名校的人数攀升,音乐教学“精英式教育”也越来越成为一些人群梦寐以求的理想教育方式,不少望子女成龙凤的家长们都希望孩子从小就以音乐天才姿态出现,一开始就让孩子接受各类严格教育。但现实却客观地告诉人们“精英式教育”是一把“双面刃”——被善用可以造就英才,否则也可能埋没天才。温哥华安可音乐教室(Bravo Music)创办人王俐颖校长(Li Yin Leanne Wang Ho)就亲身经历“精英式教育”的成功和教训,在本文中为家长们提出思考……
随着华裔生凭音乐技能“大器早成”或入读常青藤名校的人数攀升,音乐教学“精英式教育”也越来越成为一些人群梦寐以求的理想教育方式,不少望子女成龙凤的家长们都希望孩子从小就以音乐天才姿态出现,一开始就让孩子接受各类严格教育。但现实却客观地告诉人们“精英式教育”是一把“双面刃”——被善用可以造就英才,否则也可能埋没天才。温哥华安可音乐教室(Bravo Music)创办人王俐颖校长(Li Yin Leanne Wang Ho)就亲身经历“精英式教育”的成功和教训,在本文中为家长们提出思考……
新竹市资深教育家姜添旺校长,自幼喜爱绘画,台北师专艺术科毕业后,投入教育工作,以美学经营校园,爱校如家。退休后,潜心油画创作,尽情挥洒生命色彩,曾举办多次画展,分享宁静致远、怡然自得的艺术世界。
易经》蒙卦,六个爻,一百多字的注解,全面讲说了教育方方面面的问题,让我们叹服,这就是我们中华圣贤先祖的无穷大智慧,充分展现了中华神传文化的神奇与博大精深。
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