教师园地
物理学老师瓦尔特.莱文(Walter Lewin)热爱他的工作。甚至愿意以生命为赌注来印证物理定律。
可爱的部落女孩喜欢背唐诗,藉由唐诗,我开始说些故事与历史,唐诗不能只留在背诵的层面,要学会品味,也要了解作者为何写下那首诗的用意......
以前总认为要饱读诗书,才能教书。后来有机会几次上台授课,学生总有分心,甚至捣蛋者,这让我上起课来倍感吃力......
“大人要常常提醒自己,当孩子最不可爱的时候,往往是他们最需要爱的时候,霸凌的发生只是求助的一种方式。如果我们习惯在事发后揪出罪魁祸首处罚,以为这就是处理,其实反而加剧了校园中的不平等,孩子学会的不是尊重,而是以暴制暴。”
记得我的一位朋友,她每天都因公司的事忙很晚才到家,有一天,她那上中学的孩子就像疯了一样数落自己的妈妈,并像仇人一样说道:
这个故事启发我们,能改变和打动人心的永远是温暖的善意,在困境中,理解、支持和帮助,比任何苛刻的说教,强加的要求更具力量。
夸蒂诺女士(Yennyfer Quartino)是乌拉圭首都蒙特维多(Montevideo)的一所州立学校里的老师。这所学校里有许多孩子生活在暴力与贫困之中,夸蒂诺为学生们的暴力行为、疲劳和注意力不集中感到苦恼,她决定让学生们尝试一种独特的冥想练习,练习的成效让许多人感到惊讶。
孩子们惧怕老师是极为常见的事情,尤其在新学期伊始。这种事情也会发生在长周末或寒假结束后返校时。家长们既要教会孩子对陌生人保持适当的警惕,还要让孩子轻松地面对那些可信任的成年人,这对我们来说还真有些难度。不像稍大点儿的孩子,年幼孩子的大脑发育还未达到能区分事物的程度,也无法凭直觉感知危机,这种能力的培养需要经年累积才能达到的。
教育工作者包括父母,在孩子面前应该持有谦虚包容和信任的心态,不要违背孩子的天性和特长强行灌输和改变,很多时候,孩童纯真的心智,反倒能让大人重新审视自己的自以为是。
Richard Appiah Akoto是非洲迦纳的一名教师,他在其课堂上面临着令人沮丧的困境,然而,此困境并非他所独有。
佛罗里达学校枪击案发生后不久,她第一次鼓足勇气,和学生们谈及有关校园枪击案的话题……
新学期接到通知,一位新学生即将转来。看着手中的报告,申诫200多次、小过100多支、大过3大支,心想这是哪路的“英雄豪杰”?如此恣意地挥霍青春,肆无忌惮地诠释少年时光!
影片中的这位哲学教授,皮包里装的不是教案,而是学生想不到的几样小东西……短短3分钟的课程,让学生一下明白了重要的道理,成为受网友推崇的“必看影片”。
音乐对特殊儿童生活的影响可说是非常巨大,对于那些有交流障碍的孩子,音乐是一种很好的疗法和教学方法。近日一支热传的温馨家庭影片,就显示了音乐的力量有多么强大。
霸凌能造成多严重的伤害,成年人很容易理解,但对少年人来说,要让每个人都感同身受,有时还需要个过程。为了说明霸凌的后果,英国伯明翰一位老师有了个绝佳的主意——用两个苹果做对比实验,她在脸书分享后,引起意外轰动。
男孩当着全班同学的面,开始对着米勒吐口水、骂脏话、大喊大叫。于是她走上前,在他课桌前驻足,弯下腰,将一只手拢在他耳朵后面,轻声嘀咕了两句话,声音小到只有男孩听得到……
彭蒙惠和“空中英语教室”“大家说英语”是台湾学子们最爱的英文伴读老师。如今x91岁高龄的奶奶老当益壮,没有歇下脚步喘口气享享清福,却仍然马不停蹄为台湾教育奉献。不过现在的她很忧心,她在担心什么呢?
澳洲有四分之一的人在人生的某个阶段曾经被焦虑症所困扰。大约有7%的澳洲儿童患有焦虑症,但不幸的是,因为家长不知道孩子心理出现异常,许多儿童只是在沉默中忍受。 焦虑的生理表现是心跳加速、手发抖、出汗、呼吸加快、眩晕等。对于患者来说,恐惧就像一片阴云一样笼罩下来,让他们感觉就快晕倒了。 这些症状就像是成年人突然经历惊恐的情绪一样。
最近,一位老师表达了他对于现代教育理念中“不惜一切代价”让残障孩童上普通学校的疑虑。虽然他的学校支持这一“包容”理念,并且积极给予实施,但是这让他在管理班级时遇到不少困难。
衡量一位老师或家长的好坏不在于他们的学生或孩子是否失败,而在于他们是否给予支持、信心和鼓励,让孩子不断尝试直到取得成功。
一所小学值多少钱?一群贫困儿童的未来值多少钱?十亿够不够?当建设公司拿着十亿面额的支票放在校长桌上时,高龄96岁的泰国老校长坚决地说:“我不卖!你说多少次我也不卖!”来看看这个感人的真实故事。
研究与数据显示,女孩学习数学的最大问题,不是数学能力不如男孩,而是自信心不足。专家认为,这也是造成理工科(STEM)专业被男性呈压倒式主导的原因之一。
美妙的音乐,听着听着,不期然的,心情就飞扬起来。在我们恣意享受这份美好的当儿,殊不知它却默默承载着一项任重道远的使命。像复健科里的复健器材一样,音乐是一项深具潜力的治疗工具。
有位小学老师出了作业,题为“写下你想告诉老师的话”。结果学生的答案令老师大吃一惊,惊的不是学生程度问题,而是老师发现自己愧当孩子们的老师。老师在自己脸书上反省,竟吸引了超过70,000次分享和6,000则回馈。到底是什么惊天动地的小学生作业呢?
国中科学老师从没有意识到自己对班上的孩子们意味着什么,直到他接到三十多年前教过的学生的电话。而当这位如今已是著名脑外科医生的学生回校看他时,科学老师端出来的东西,让他彻底震惊了!
“老师,我找到工作了,你不用担心我了!”听到学生的这句话,台湾彰化县二林高中特教班老师林永成泪流不止。他说,自己执教十五年,从未收到过教师节贺卡,学生的那句话是今年教师节的最佳礼物!
日本教育注重实践,已经是众所周知的事实,即使是礼仪类的日常教育,也十分注重每天的实践。这个固定的学校礼仪,来自一位著名的教育家。 我们先来看小学生回答问题时的基本规矩。 相信很多在日本生活的父母,都参加过日本学校的公开课。公开课...
一份美国小学三年级算术试卷,引发网民热议。两道题“5×3=?”以及“4×6=?”,学生给出的答案都是对的,但不知为什么老师都判为错误。自从卷子去年被翻拍上传聚合平台Reddit,很快就引来1万多则留言,随后网上的讨论炸开了锅。
每年各级学校的毕业典礼,总是会看到许多充满感谢和欢笑的温馨场面,而越来越多学校甚至把毕业典礼办成一个属于全校师生和社区互动的嘉年华会。今年美国拉斯维加斯一所特教学校约翰米勒中小学(John F. Miller School)结合社区资源,送给五位身障毕业生一个终身难忘的毕业典礼,过程中充满爱、欢笑与感恩的泪水。
郭睦怡: 我觉得要规划孩子的未来,既要考虑孩子心里想要的方向,也要考虑大人对孩子的观察。最好是老师、家长、孩子三方的建议全部都参考,三方一起配合,讨论出最好的方案。 大家可以坐在一起,老师也可以提出建议,家长也可以提出建议,小朋友也可以提出建议。然后大家来商讨,看怎样做是最好的。因为这样家长也知道小朋友在想什么;小朋友也可以跟家长反映说,你想要我去读法律,但是我喜欢音乐,那我如果真的去读法律的话可能会面临很大压力,心理压力累积下来以后可能会影响我的健康。那麽家长听了以后,也会理解其实需要采纳一下小朋友心里的方向。