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自信的儿童求知好学

(来源:澳洲政府健康与成长(高龄)部)

自信的儿童更能够建立积极的关系,在学校表现更好,成年后更幸福,更成功。(Pixabay.com)  

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【大纪元2018年02月26日讯】无论现在还是未来,感到自信都有助于儿童在生活的方方面面表现出色。

儿童天生好奇

婴儿天生就有好奇心。在自己所及范围内,什么都想摸摸,看看,听听,尝尝。小孩子喜欢问很多“为什么”的问题,表明他们需要了解自己的世界。成年人可以做到和蔼,支持和鼓励,增进孩子天生的好奇心。即使孩子的问题有时可能很难回答且一再重复,成年人也一定要有耐心,对他们的问题表示感兴趣,这一点很重要。回答这些问题,可以帮助孩子在成长过程中不断解决问题

好奇心帮助孩子成为充满自信的学习者,成年人做到态度和蔼,富于支持,可以培养和发展孩子天生的好奇心。孩子的好奇心推动他们探索周遭世界,尝试新事物。看到自己的行为影响自己的世界和其中的人们,从不断重复的经历中,儿童开始将自己视为有能力,有掌控的人。这有助于让儿童自我感觉良好,建立自信心。例如丽丽可能需要一开始玩较为容易接住的球,这样她就可以看到自己具有玩球类游戏的能力。

自信的儿童是积极的学习者

自信的儿童积极参与更多体验活动。他们在过去有过成功与正面的经历,因此期望获得成功,获得正面的经验。例如,芳芳可能在妈妈帮助下成功完成了拼图,然后能够自己完成拼图。无论现在还是未来,感到自信都有助于儿童在生活的方方面面表现出色。自信的儿童更能够建立积极的关系,在学校表现更好,成年后更幸福,更成功。这对于发展和保持良好的精神健康和福祉来说非常重要。

父母和照顾者如何能够支持儿童培养好奇心和自信心

在支持儿童培养好奇心和自信心方面,父母和照顾者具有非常重要的作用。他们可以采取以下一些方式:

1、安排安全,有趣的空间,让儿童自由探索,看到自己行动的影响。

2、给予儿童温暖,支持和关爱,帮助他们探索时感到安全。

3、与儿童互动,这样他们就能看到自己的行为能得到回应(例如,我笑,妈妈也笑)。

4、妥善回答儿童的问题,不知道答案不要紧。你总是可以提出你们两人一起去找到的答案。

5、问儿童一些问题,帮助他们解决问题,促进进一步的学习。

6、向儿童解释,学习的一部分目的并非时时刻刻都做对。鼓励大家谈谈他们自己的经验 (如他们是如何着手解决问题的,如决定穿什么鞋子)。

芳芳的故事

三岁的芳芳喜欢去姨妈家,妈妈上班时,姨妈照顾她。她喜欢具有挑战性的活动,即使事情变得很难,也不放弃。

芳芳很好学,跟姨妈和表哥表姐们说她怎样做活动,需要帮助时就会请求别人帮助。她很专注,喜欢尝试新鲜事物。对于自己取得的成绩,譬如自己第一次能够完成拼图时,芳芳表现出欣喜和自豪。她的表姐丽丽也很好学,但她在做得不很好时,很容易泄气 (例如,她接不住球时就不玩球了)。

有时候,丽丽不想自己尝试新的事物,如果有人鼓励的话,她愿意做出尝试。当别人注意到并且跟她谈到她所做的事情时,她就会特别高兴。为什么芳芳对自己的能力很自信,丽丽却需要一点额外支持才会对自己做的事感到开心。

儿童对一些事情比对另一些事情更好奇。他们的信心水平可能也随所做的事情和感觉如何不同。儿童的积极性并非全然在于别人对他们照顾如何,但父母和照顾者可以做一些事情,在整个过程中帮助他们。

例如,芳芳和丽丽似乎具有不同的信心水平。这可能是由于她们与周围人的相处经历不同。

责任编辑:瑞木悦

 

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