给孩子的古诗词(3)

作者: 叶嘉莹

清朝末年 任熊 窗外仕女图。(公有领域)

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续前文

李煜
相见欢

林花谢了春红,太匆匆。
无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪,相留醉,几时重。
自是人生长恨水长东。

李煜(九三七─九七八),初名从嘉,字重光,号钟隐、莲峰居士,世称南唐后主、李后主,南唐词人。

某一种文体的兴起与时代有着很密切的关系。杜甫之所以写出那么了不起的诗,是他以集大成的天才,生在了可以集大成的时代,那时,经过南北分裂,中国迎来了唐朝的大统一,这才有了杜甫诗歌的出现。因此,一种文体出现以后,有没有一个能够把这种文体使用得最好的天才出现,是非常重要的。

词本来是配合当时流行的音乐写的歌词,敦煌曲子是当时一些商人写的曲子词,有很多错字、别字,非常粗浅。可是,这种本来很通俗的调子,遭遇了一个时代。

王国维说“天以百凶成就一词人”,意思是,上天用一百种不幸的命运,才成就了一个伟大的词人。尤其是词这个体式,有着幽微隐曲的特点。诗和词的一个基本差别在于,诗是语言的节奏,词是音乐的节奏。诗以文字的节奏为节奏,平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平,而词是以音乐为节奏,于是本来非常理性化的形式,就增加了很多婉曲的、长短不齐的变化。

词这种体式,从敦煌曲子流行起来以后,紧接着就是晚唐、五代,而这一乱世,便造就了几个杰出的词人,包括南唐的中主(李璟)、后主(李煜),以及冯正中(冯延巳),还有西蜀的韦庄。这些词人以他们的不幸,使这种新的歌曲形式有了极大的发展,其中包容了很多诗中不能包容的情意。

王国维说词“能言诗之所不能言,而不能尽言诗之所能言”,词里面没有像“歌行”这类篇幅非常长的作品,但词所有的长短不齐的句式,造成了另一种特殊的美感。

李后主的这首《相见欢》,是他在亡国以后写的。国破家亡成就了这样一个词人。这首词的声音跟感情、内容配合得非常好。

“林花谢了春红”,词本是一种俗曲的曲调,不用像《诗经》写得那么文雅,可以有口语化的表达。“谢了”两个字,虽是白话,却写得如此悲哀、沉痛,表达了一种很直接的感情。什么谢了?是春天最美好的季节中,最美丽的红色的花朵谢了!

“太匆匆”,才看到花开,就看到花落,真是“太匆匆”。

“无奈朝来寒雨晚来风”,花落了,是因为它刚开放就要经受外面的风吹雨打。无论诗词还是韵文,凡是“朝”“暮”对举,都不是单指一方面,不是说早晨只有寒雨,晚上只有风,而是朝朝晚晚,雨雨风风。

“胭脂泪,相留醉,几时重”,红色的花朵上有雨点,像女人的胭脂脸上有泪痕,这么美丽的带雨的花,像含着眼泪在看你,你怎么忍心不珍重这一刻的时间,不为它再喝一杯酒呢?今天若不为它喝一杯酒,明天就没有这花了,而且从此以后宇宙间永远没有这花了,因为就算明年花再开,亦不是今年的花朵了。

词的上阕和下阕之间常常有一个停顿,这是音乐的节奏,一阕就是一个音乐的停止。从上阕到下阕,从“春红”“寒雨”“晚来风”,到“胭脂泪”,一下子从花的生命的短暂,过渡到人生的美好的短暂。

“自是人生长恨水长东”,最后接出这句话,而这一个长句不是李后主自由选择的,是这个词的调子,这个音乐,到了这里就该是这么长的句子。长句的节奏跟感情配合得非常好,由花到人,这么短暂、美好的生命就消逝了。

李后主虽然是亡国的君主,但确实是一个天才的词人,感情的那种真挚、奔放、自然,真是不假雕饰,脱口而出。

编著者简介

叶嘉莹

中国古典诗词专家、诗人。

1924年生于北京书香世家。1945年毕业于辅仁大学国文系,师从诗词名家顾随。1948年毕业后曾在北京的几所中学任教,后随丈夫工作赴台湾,曾在彰化女中及台北二女中任教,1954年起任教于台湾大学、淡江大学、辅仁大学。1966年应邀赴美国哈佛大学、密西根州立大学任客座教授。1969年定居加拿大,任不列颠哥伦比亚大学终身教授,1989年当选加拿大皇家学会院士,是加拿大皇家学会有史以来唯一的中国古典文学院士。并曾先后被美国、马来西亚、日本、新加坡、香港等地多所大学以及大陆数十所大学聘为客座教授及访问教授。此外,还受聘为中国社科院文学所名誉研究员及中华诗词学会顾问,并获得香港岭南大学荣誉博士、台湾辅仁大学杰出校友奖与斐陶斐杰出成就奖。2012年被中国中央文史馆聘为终身馆员。(节录完)

──节录自《给孩子的古诗词 讲诵版》/ 网路与书出版

给孩子的古诗词 讲诵版》/ 网路与书出版 提供
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责任编辑:李梅
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